თბილისი. პარტნიორობა ადამიანის უფლებებისთვის (PHR) აქვეყნებს ბლოგპოსტს: „სოციალური მუშაკის ფუნქცია ინკლუზიურ განათლებაში".

„ინკლუზიური განათლების ხელმისაწვდომობა დადებითად მოქმედებს არა მარტო სპეციალური საგანმანათლებო საჭიროების მქონე მოსწავლეებისთვის, არამედ მთლიანად საზოგადოებისთვის. მოსწავლეები დაწყებითი ასაკიდან, როდესაც სოციალური ბარიერები ჯერ კიდევ არ არის ჩამოყალიბებული, სწავლობენ მრავალფეროვან გარემოში ცხოვრებას, სხვადასხვა საჭიროების მქონე მოსწავლეებთან ერთად ერთვებიან საგაკვეთილო პროცესში და ერთად ქმნიან ინკლუზიურ საზოგადოებას. ინკლუზიური განათლება საშუალებას აძლევს საზოგადოებას, იცხოვროს უფრო ჰარმონიულ გარემოში და იყვნენ უფრო ემპათიურები", ნათქვამია ორგანიზაციის ვებგვერდზე.

წყარო: phrgeorgia.wordpress.com