პროექტმა უნდა გამოიკვლიოს კულტურული წიგნიერების ცნებები შედარებითი ანალიზის ჩატარების გზით, კერძოდ, უნდა განხორციელდეს სხვადასხვა წარმოშობის ევროპელი ახალგაზრდების წარმავალობისა და ისტორიის ასევე, მათი ინტერ-კულტურული კომპეტენციების შედარებითი ანალიზი. კვლევაში ყურადღება უნდა დაეთმოს ფორმალური განათლების როლს (ცოდნა, უნარები, კომპეტენციები) , რომელიც საჭიროა ეფექტური ინტერ-კულტურული დიალოგის წარმოებისთვის; ასევე, იმისთვის, რომ ახალგაზრდები გახდენ ევროპული მემკვიდრეობისა და კულტურის ინფორმირებული ,,მომხმარებლები" და შემქმნელები.
წყარო: horizon2020.ge